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图书推荐——《中国古代教育哲学》

2019年07月08日 14:14  点击:[]

 

 名:中国古代教育哲学       者:何光荣    

出版社:北京师范大学出版社    索书号:G40-1/17  

作者信息:何光荣,字蒙山,江西省新余市人。1946年考入北京大学哲学系(先修班),次年转入教育学系学习。1949年3月参加第四野战军南下工作团,10月调至南昌市公安局工作。1956年复调干入北京师范大学教育系学习。受政治运动冲击长期任教于北京某中学,1982年调入中央教育行政学院(现为国家教育行政学院)教育原理教研室,主治中国教育史。

推荐理由:教育哲学是实践哲学之一,它从人生经验上阐释教育价值,为教育实践确立目标、理想和方向,有助于正在或即将从事教育的人,成为自觉的、有创造和创新精神的现代教育工作者。《中国古代教育哲学》一书是何光荣先生致力于教育、国学和中国书法艺术五十余载的教育著作。何先生在自序中提出:我国应当有自已的教育哲学,应当建立自己的教育哲学体系。因为我中华的教育思想本来就出自哲理,特别是人生哲理。因为我中华的教育思想本来就出自哲理,特别是人生哲理;哲学之于教育,不是从外部提供方法论,而是哲学本身就有教育之大义存焉,教育亦不限于徒具孤立之言:“自诚明,谓之性;自明诚,谓之教”就足以说明教育与哲学浑为一体之关系,唯在于发明耳。而且经历了三千多年有文字记载的教育实践,积累了极其丰富的经验捋其细作整理,条分理析,其理论体系即灿然大备,我们应当为此而创造性地工作。

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